BUKU AJAR IPA MODEL PROJECT BASED LEARNING BERORIENTASI ETNOSAINS

Description

Sinopsis:

Buku ini adalah panduan penting untuk membantu siswa kelas V Sekolah Dasar dalam memahami Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui pendekatan Project Based
Learning (PjBL) yang berorientasi pada etnosains. Buku ini tidak hanya berfokus pada pembelajaran ilmu pengetahuan alam saja, tetapi juga pada pengembangan kemandirian belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa. Melalui pendekatan berbasis PjBL , siswa akan diajak untuk aktif terlibat dalam eksplorasi konsep ilmiah dengan melibatkan unsur-unsur budaya dan kearifan lokal Indonesia, yang dikenal sebagai etnosains.

Deskripsi:

Buku ini bertujuan untuk mengubah pembelajaran konvensional menjadi pembelajaran yang lebih aktif, praktis, interaktif, dan berbasis proyek. Dalam buku ini,siswa akan menemukan petunjuk langkah demi langkah tentang bagaimana menjalankan proyek-proyek ilmiah yang relevan dengan konteks budaya dan lingkungan mereka. Mereka akan belajar tentang berbagai konsep IPA seperti bunyi, ekosistem, teknologi, kenampakan alam, serta mengapa kita perlu makan dan minum. Selain itu, buku ini juga akan membantu guru dalam menyampaikan materi IPA dengan lebih menarik dan berdaya guna. Dengan dukungan dari buku ini, guru dapat memberikan pembelajaran yang berpusat pada siswa, menggali potensi kreatif siswa, dan merangsang pertanyaan-pertanyaan kritis. Ini semua akan membantu siswa mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang alam dan budaya sekitar mereka. Buku ini adalah hasil penelitian pegembangan yang telah melalui tahapan rancang bangun, validitas, kepraktisan dan efektivitas. Buku ini juga telah berstandar Nasional karena instrumen yang digunakan sesuai dengan standar Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Buku ini memadukan teknologi dan kreativitas untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan berdampak bagi peserta didik. Buku ajar ini adalah bahan ajar yang sangat berharga dalam meningkatkan pemahaman IPA, kemandirian belajar, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan berbasis PjBL yang berorientasi pada etnosains, siswa akan merasa terlibat, termotivasi, dan siap menghadapi tantangan dalam dunia ilmiah.